Text usiluje o předložení souvislostí, které determinují výuku informatiky v základ-ním vzdělávám žáků se zrakovým postižením. Prezentované výsledky jsou dílčím výstupem kvantitativního výzkumu, který byl zaměřen na ...

Příspěvek se zabývá vztahem dětí k počítači a aktivitám na něm realizovaným, pře-devším k hraní počítačových her, včetně her na internetu, a surfovaní na internetu. V teoretické části se autorka věnuje jednotlivým specifikům, ...

Príspevok sa venuje pozadiu tzv. problémového správania u detí v kontexte ich raného detstva, skúseností a prostredia, ako aj možnostiam učiteľa intervenovať v prospech pozitívnej zmeny. Porozumieť systému fungovania dieťaťa ...

Článek představuje souhrn poznatků a statistických výsledků při ověřování hmatových schopností u dětí se zrakovým postižením v předškolním věku (5-8 let), v mladším školním věku (9-12 let) a starším školním věku (13-17 ...