Správa o konferenci i s názvom „Diagnostika čítania s porozumením u žiakov a študentov sekundárneho vzdelávania a dospelých - východiská a skúsenosti" a začiatok iniciatívy Čítanie - presnejšie

Žovinec, Erik

Date: 2013

Časopis: Speciální pedagogika - 23;3

Rozsah: 260-261 s.

ISSN: 1211-2720

Files in this item

Name: 260-261.pdf

Size: 1.487Mb

Format: PDF