Špeciálnopedagogické poradenstvo na Slovensku z aspektu výskumov, koncepcií a právnych noriem

Abstract

Príspevok pojednáva o stručnej histórii a vzájomnej podmienenosti výstupov z priesku- mov z výskumných úloh zameraných na problematiku dosahovanej úrovne služieb poskytovaných klientom zariadení špeciálnopedagogického poradenstva a ich priamom, či nepriamom vplyve na tvorbu koncepcií a príslušných právnych noriem.

The article provides a brief overview of the history and development of concep- tions and legal norms relating to special educational advisory services and Slo- vakia and their comparison with the results of surveys and research projects con- ducted by the State Educational Institute in Bratislava, which has been entrusted with developing comprehensive guidelines for referral to special educational advi- sory services and tackling basic methodological principles and specific methods in the area special educational advisory services.