Komunikační schopnosti vývoje postižených dětí a dětí s mozkovou obrnou v raném věku

Abstract

Raný věk dítěte sehrává v jeho vývoji důležitou roli a včasná podpora vývoje postiženého nebo postižením ohroženého dítěte a jeho rodiny je jedním z problémů současné speciální pedagogiky a jeden z úkolů k řešení.