Krátké zamyšlení nad nutností změny paradigmatu české speciální pedagogiky pro jednadvacáté století

Abstract

Konceptuálni, strukturální i obsahové změny. které zasáhly v minule dekadé v Jechny humanitné orientované obory, se nevyhnuly ani česke speciální pedagogi-ce. přičemž zmény v rámci oboru (stávající i ty orientované k nejbližšimu časovému horizontu) vykazuji kvalitativné tako-vou dimenzi, ie nelze hovoht pouze o dílčích úpravách, přesunech či "krystalizacich" v oblasti terminologické, strukturálni. obsahové atp . ale přímo o hledáni nového paradigmatu discipliny, tedy jejího nového modelováni a vymezováni v souladu s kvalitami postmodemistické společnosti