• Titulní strana 017/4 

  Unknown author (Univerzita Karlova v Praze, 2007)
• Recenze: BUNT, L. Music Therapy - An Art Beyond Words. New York: Brunner-Routledge Publisher, 2002. 

  Lipský, Matěj (Univerzita Karlova v Praze, 2007)
• Recenze: WALL, K. Speciál Needs and Early Years: A practitioners guide. Londýn : Paul Chapman Publishing, 2003.200 s. 

  Šumníková, Pavlína (Univerzita Karlova v Praze, 2007)
• Recenze: SCHICK, B.; MARSCHARK, M.; SPENCER, P.E. (Eds.). Advances in the Sign Language Development of Deaf Children. Oxford : Oxford University Press, 2006.395 s. ISBN 0-19-518094-1. 

  Macurová, Alena (Univerzita Karlova v Praze, 2007)
• Recenze: JOHNSTON, T.; SCHEMBRI, A. Australian Sign Language. An Introduction to Sign Language Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 2007. 323 s. ISBN-13 978-0-521-54056-8. [paperback]. 

  Macurová, Alena (Univerzita Karlova v Praze, 2007)
• Všichni na jedné lodi 

  Hanzlová, Lenka (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  Odborné učilišté Kunice bylo od srpna 2004 do července 2007 zapojeno do vzdělávacího programu Evropské unie SOCRATES (dnes NAEP), podprogramu Comenius. Program Comenius se zaměřuje na školní vzdělávání a usiluje především ...
• EFETA-ročník 2006 

  Vaňhara, Ladislav (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  Vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím Efeta vznikol v roku 1991.
• Výchova hluchoslepého dítěte 

  Jarníková, Ivana (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  „Vaše miminko je hluchoslepé." Předtím, než byla vyslovena tato zdánlivé jednoduchá a srozumitelná diagnóza, jsme jako rodiče prožili mnoho hodin a dní nejistoty, strachu, bolesti i nadějí a následných zklamání.
• Zaměstnání osob se zdravotním postižením 

  Vítková, Marie; Bartoňová, Miroslava (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  V příspěvku je prezentován projekt OP RLZ 3.1 na téma „Aktivizační a vzdělávací centrum" realizovaný katedrou speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v letech 2005-2007. Cílem projektu bylo řešit a ...
• Komparace přístupu uplatňovaných ve vzdělání žáků a studentů se sluchovým postižením v Číně, Nizozemí a Velké Britanii 

  Xiuyang, Zhang; Šiška, Jan; Hádková, Kateřina (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  V příspěvku představujeme studijní program Erasmus Mundus Speciál Educational Needs (dále též EM SEN), na kterém se podílí Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta. V tomto programu posluchači získávají mj. kompetence ...
• Arabská verze Brailleova písma 

  Mohammad, Ghazawi (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  Článek poskytuje stručný přehled arabské gramatiky a zní odvozené verze Brailleova písma. Arabština patří do skupiny semitských jazyku - rozdíl mezi arabštinou spisovnou a místními nářečími je však značný, ale v psané formě ...
• Elektronické orientační pomůcky pro prostorovou orientaci a samostatný pohyb osob se zrakovým postižením 

  Macháčková, Irena (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  Text se zabývá elektronickými orientačními pomůckami pro potřeby osob se zrakovým postižením. Rozděluje pomůcky dle různých hledisek, zvažuje jejich výhody, problémy a omezení. Předkládá různé úhly pohledu na jejich význam ...
• Možnosti dramaterapeutické intervence u osob s poruchou autistického spektra 

  Valenta, Milan (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  Článek nastiňuje možnosti využití dramaterpie u osob s vysoce funkčním autismem a rámcové se zabývá metodikou potenciální terapeuticko-edukační intervence u osob s poruchou autistického spektra.
• Resilience v rodinách dětí s autismem 

  Strnadová, Iva (Univerzita Karlova v Praze, 2007)

  Článek prezentuje výsledky šetřeni v 18 rodinách děti s mentálním postižením aautismem ve věku 5 až 17 let. Cílem šetřeni bylo získat hlubší vhled do vnímání a prožívání rodin dětí s autismem, a zvláště pak porozumět ...

View more