Studium sluchově postížených studentů na vysoké škole

Abstract

Autorka vychází ze zkušeností Poradny pro studenty se specifickými potřebami na Pedagogické fakulté UK, která byla obnovena a rozšířena v roce 2004 na podporu studentů se zdravotním postižením. Text je zaméřen na sluchové postižené studenty a uvádí hlavní zásady a možnosti komunikace s nimi a je doplněn výčtem nejběžnějších kompenzačních pomůcek. Článek je informativní a je určen především těm, kteří osobní zkušenost s výukou sluchově postižených doposud neměli, nebo jen minimální.