Evaluace efektivnosti postupů blízkých dramaterapii, dramice (výchovné dramatice) a osobnostně-sociálnímu výcviku v pregraduální přípravě speciálních pedagogů

dc.contributor.author	Valenta, Milan
dc.date.accessioned	2015-05-05T09:41:31Z
dc.date.available	2015-05-05T09:41:31Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/1397
dc.description.abstract	Článek podává výsledky šetření v oblasti změn psychosociálního profilu studentů speciální pedagogiky, způsobených výcvikem vycházejícím z dramických a expresivní terapeutických, artefiletických postupů a technik.	cs
dc.format.extent	288-313 s.	cs
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Speciální pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	20;4
dc.subject	dramika	cs
dc.subject	dramaterapie	cs
dc.subject	osobnostní-sociální výcvik	cs
dc.subject	speciální pedagogika	cs
dc.subject	dotazníky	cs
dc.title	Evaluace efektivnosti postupů blízkých dramaterapii, dramice (výchovné dramatice) a osobnostně-sociálnímu výcviku v pregraduální přípravě speciálních pedagogů	cs
dc.type	Article	cs