Pohľad psychológa na sociálnu integráciu sluchovo postihnutých detí predškolského veku

dc.contributor.author	Kročanová, Ľubica
dc.date.accessioned	2015-03-24T08:49:38Z
dc.date.available	2015-03-24T08:49:38Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/832
dc.description.abstract	Problematika sociálnej integrácie postihnutých detí medzi bežnú rovesníčku populáciu sa už dlhodobejšie prezentuje ako stále podnetná téma pre oblasť výskumu. Skúmaný prínos individuálneho začleňovania deti so sluchovým postihnutím do intaktného sociálneho prostredia v obzvlášť senzitívnom vývinovom období hodnotíme podľa našich výskumných zistení ako málo uspokojivý. Získané údaje nám naznačili, že viaceré sociálne a psychologické aspekty integrácie sluchovo hendikepovaných detí predškolského veku potrebujeme výrazne skvalitniť.	cs
dc.format.extent	150-159	cs
dc.language.iso	sk	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Specialní pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	17;1/2
dc.subject	sluchové postižení	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	nevidomí	cs
dc.subject	hluchota	cs
dc.title	Pohľad psychológa na sociálnu integráciu sluchovo postihnutých detí predškolského veku	cs
dc.type	Article	cs