Aplikovaná behaviorální analýza u dětí s mentální retardací a s autismem

dc.contributor.author	Jůn, Hynek
dc.date.accessioned	2015-03-20T07:54:28Z
dc.date.available	2015-03-20T07:54:28Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/696
dc.description.abstract	Tento článek není přesným popisem aplikované behaviorální analýzy (ABA) ani kognitivně-behaviorální terapie (KBT). V úvodu si samozřejmě osvětlíme základní principy ABA, nicméně podrobně se budeme věnovat pouze prvnímu kroku obou postupů, který je pro oba společný.	cs
dc.format.extent	82-88 s.	cs
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Specialní pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	12;2
dc.subject	mentální postižení	cs
dc.subject	mentální retardace	cs
dc.subject	autismus	cs
dc.subject	aplikovaná behaviorální analýza	cs
dc.subject	ABA	cs
dc.subject	kognitivně-behaviorální terapie	cs
dc.subject	KBT	cs
dc.title	Aplikovaná behaviorální analýza u dětí s mentální retardací a s autismem	cs
dc.type	Article	cs