Sto rokov detskej kresby v českej a slovenskej psychológii - spomienka na Františka Čádu

Abstract

Článok pojednáva o histórii detskej kresby v rámci českého a slovenského poradenstva a využitia detskej kresby ako jednej z diagnostických metód. Je poohliadnutim k prvopočiatkom, sprostredkovaným českej a slovenskej odbornej verejnosti profesorom Čádom, ktorý svoje príspevky k tejto problematike publikoval po dobu dvoch rokoch v Paedagogických rozhledoch a následne na to vydal vlastným nákladom knižne. Pripomenutie jeho poznatkov, ktoré sa snažil predať ďalej, je o to významnejšie, že od doby publikácie Paedagogický rozbor detskej kresby uplynulo práve sto rokov. Rozborom jeho názorov sme chceli poukázať na to, že ani po takom čase jeho myšlenky rozhodne nemožno považovať za prekonané, nezostárli a mnohé z nich natrvalo platia v rámci diagnostiky detskej kresby dodnes.