Antroposofická zřízení jako alternativa pro žáky s postižením (2. část)

dc.contributor.author	Čiháček, Vlastimil
dc.date.accessioned	2015-03-19T07:50:10Z
dc.date.available	2015-03-19T07:50:10Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/551
dc.description.abstract	V minulém čísle Speciální pedagogiky jsme v článku Antroposofické zařízení - alternativa pro žáky s postižením I. část byli seznámeni se základy filozofie, z které vychází waldorfská pedagogika.	cs
dc.format.extent	25-31 s.	cs
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Specialní pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	10;1
dc.subject	handicap	cs
dc.subject	osoby s handicapem	cs
dc.subject	osoby se zdravotním postižením	cs
dc.subject	antroposofie	cs
dc.subject	speciální pedagogika	cs
dc.title	Antroposofická zřízení jako alternativa pro žáky s postižením (2. část)	cs
dc.title.alternative	Heimsonderschule mit Hof Brachenreuthe	cs
dc.type	Article	cs