• Titulní strana 014/2 

  Unknown author (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Recenze: BRENÍKOVÁ, M. Hrátky s abecedou aneb Moje první čtení. Praha : Grada Publishing, 2003. ISBN 80-247-0433-1. 

  Vrbová, Renata (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Recenze: KIRBYOVÁ, A. Nešikovné dítě : Dyspraxie a další poruchy motoriky. Praha : Portál, 2000. 206 s. ISBN 80-7178-424-9. 

  Mlčáková, Renata (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Recenze: BALUNOVÁ, K.; HEŘMÁNKOVÁ, D.; LUDÍKOVÁ, L. Kapitoly z rané výchovy dítěte se zrakovým postižením. Olomouc : UP v Olomouci, 2001. 70 s. 

  Tůmová, Jitka (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Recenze: VYMĚTAL, J. Úzkost a strach u dětí. Praha : Portál, 2004. 192 s. ISBN 80-7178-830-9. 

  Unknown author (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Ve prospěch kvalit života osob se zdravotním postižením v 21. století 

  Růžičková, Kamila (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Co přinesla 54. konference IDA 

  Zelinková, Olga (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• QSI - Quality supported skills for integration 

  Hladschik, Patricia; Procházková, Lucie (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Z návrhu relaxačních grafomotorických cvičení v počátečním vyučování 

  Mlčáková, Renata (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Výzkum párových asociací u dětí se specifickou poruchou učení v kontextu jejich jazykové kompetence 

  Kocurová, Marie (Univerzita Karlova v Praze, 2004)

  Z výsledků výzkumu realizovaného v rámci grantu GAČR 4006/02/0856 se podařilo charakterizovat odlišnou strukturu jazykové inteligence, deficity v pragmatické úrovni jazyka a jazykovém citu děti se specifickou poruchou učení ...
• Poznáváme český znakový jazyk 

  Macurová, Alena; Petříčková, Jana (Univerzita Karlova v Praze, 2004)

  Článek informuje o základních prostředcích vyjadřování mnohosti v českém znakovém jazyce. Prostředky a postupy českého znakového jazyka jsou porovnány se způsoby vyjadřování mnohosti v jiných znakových jazycích (americkém, ...
• Vliv sociálního učení na zrakově postiženého jedince 

  Güttnerová, Dagmar (Univerzita Karlova v Praze, 2004)

  Článek pojednává o případové studii z oblasti sociálního učení u postižených osob - vnější mobilitě (praktické otázky všedního dne, úkoly a vztahy) a vnitřní mobilitě (vyrovnání se s postižením, oblast osobnosti postiženého). ...
• Recenze: NEWMAN, S. Hry a činnosti pro vývoj dítěte s postižením. Praha : Portál, 2004. 168 s. ISBN 80-7178-872-4. 

  Unknown author (Univerzita Karlova v Praze, 2004)
• Problematika integrace osob s postižením v současné době 

  Bazalová, Barbora (Univerzita Karlova v Praze, 2004)

  V současné době, na rozdíl od minulosti, je běžná snaha o začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do škol hlavního vzdělávacího proudu. Ve světě stále ještě pro tuto snahu neexistuje jednotná terminologie. V ...

View more