• Přehled článků speciální pedagogiky v ročníku 13 - 2003 

  Unknown author (Univerzita Karlova v Praze, 2003)
• Titulní strana 013/1 

  Unknown author (Univerzita Karlova v Praze, 2003)
• Recenze: KLENKOVÁ, J.; KOLBÁBKOVÁ, H. Diagnostika předškoláka - správný vývoj řeči dítěte. Brno : MC, 2003. 125 s. 

  Bartoňová, Miroslava (Univerzita Karlova v Praze, 2003)
• Recenze: LECHTA,V. a kol. Terapia narušenej komunikačnej schopnosti. Martin : Osveta, 2002. 

  Peutelschmiedová, Alžběta (Univerzita Karlova v Praze, 2003)
• Recenze: STEINBERG, D.D.; NAGATA, H.; ALINE, D.P. Psycholinguistics: Language, Mind and World. 2. vyd. Harlow : Longman, 2001. 444 s. ISBN 0-582-03949-5 PPR. 

  Macurová, Alena (Univerzita Karlova v Praze, 2003)
• Náhradní rodinná péče ve Francii 

  Hejlová, Ivana (Univerzita Karlova v Praze, 2003)

  Problematika pěstounské péče a problematika rizikových skupin rodičů, kteří se z různých důvodů nestarají o své děti, je celosvětově diskutovanou otázkou.
• O jedné prospěšné spolupráci 

  Peutelschmiedová, Alžběta (Univerzita Karlova v Praze, 2003)

  V roce 1957 vyšel v 5. čísle časopisu Československá otolaryngologie článek nadepsaný O vývoji foniatrie. Jako autor je uveden prof. MUDr. Miloslav Seeman, zakladatel naší - tehdy československé - foniatrie. Článek byl ...
• Nejstarší škola pro nevidomé v Čechách 

  Venclová, Iva (Univerzita Karlova v Praze, 2003)

  Pročítáme-li kroniky pražské školy pro zrakově postižené, nahlédneme hluboko do života společnosti v naší zemi. Na sa-mém začátku jsou hlavními osobami rytířové, purkrabí a hrabata, na konci učitelský sbor vyznamenaný ...
• Vznik veřejného českého knihovnictví pro nevidomé 

  Kopřiva, Petr (Univerzita Karlova v Praze, 2003)

  Tento článek seznámí čtenáře s vývojem událostí mezi léty 1915 až 1933, stručněji potom až do roku 1948. Zvláštní důraz je kladen na léta 1925 a 1926, která jsou klí-čová a představují důležitý zlom ve vývo-ji veřejného ...
• Komunita neslyšících a limity jejich integrace do české společnosti (zpráva o výzkumu zdravotně handicapované skupiny) 

  Sinecká, Jitka (Univerzita Karlova v Praze, 2003)

  Sluchově postižení jsou tradičním oborem zájmu speciální pedagogiky u nás. Na tomto poli byly dosud realizovány výzkumy týkající se koncepcí a struktur vzdělávání na českých školách pro sluchově postižené, komunikačních ...
• Paradivadelné systémy a ich kategorizácia - pokus o syntetizáciu foriem uplatňovania drámy vo výchove, v prevýchove a v terapii 

  Fudaly, Peter (Univerzita Karlova v Praze, 2003)

  Využívanie prvkov a prostriedkov drámy vo výchove, v prevýchove a v terapii patri v súčasnosti medzi štandardné alternatívne prístupy v oblasti edukačného a terapeutického pôsobenia na osobnosť jednotlivca.
• Integrativní forma povinného vzdělání zrakově postižených žáku z pohledu jejich pedagogů 

  Nováková, Zita (Univerzita Karlova v Praze, 2003)

  Integrace je již 25 let klíčovou otázkou speciální pedagogiky, trendem přicházejícím především ze zemí severní a západní Evropy.
• Role rodičů dětí s postížením ve vztahu ke škole z perspektivi českého práva 

  Čiháček, Vlastimil (Univerzita Karlova v Praze, 2003)

  Právní normy ustanovují meze pro cho-vání lidí v určitých situacích a vymezují, jak je řešit. „Právní norma je pravidlo cho-vání, které je určeno k řízení, ochraně a rozvoji společenských vztahů a je vynu-titelné stámí ...

View more