Vzťah školskej pripravenosti a pripravenosti 5-6 ročných detí na písanie

dc.contributor.author	Lipnická, Milena
dc.date.accessioned	2015-03-16T12:51:38Z
dc.date.available	2015-03-16T12:51:38Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/383
dc.description.abstract	Príspevok predkladá výskumné zistenia v oblasti školskej pripravenosti, špecificky pripravenosti 5-6 ročných detí na písanie. Prezentuje niektoré výsledky testovania detí v materských školách aj so zameraním na rozpoznávanie detí, u ktorých je zvýšené riziko vývinu špecifickej poruchy písania - dysgrafie. Výskumné skúsenosti diskutuje a porovnáva, načrtáva nejasnosti diagnostikovania a tým nepriamo predkladá podnety na ďalšie výskumné snaženia v tejto oblasti.	cs
dc.format.extent	218-231 s.	cs
dc.language.iso	sk	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Speciální pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	18;3
dc.subject	školní připravenost	cs
dc.subject	připravenost 5-6 letých dětí na psaní	cs
dc.subject	děti se speciálními potřebami v grafomotorice	cs
dc.subject	dysgrafie	cs
dc.subject	psychomotorika	cs
dc.subject	grafomotorika	cs
dc.title	Vzťah školskej pripravenosti a pripravenosti 5-6 ročných detí na písanie	cs
dc.type	Article	cs