Speciální pedagogika a lidé s duševním onemocněním: otázky teorie, potřeby praxe

dc.contributor.author	Furmaníková, Lada
dc.date.accessioned	2015-03-12T11:23:48Z
dc.date.available	2015-03-12T11:23:48Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/325
dc.description.abstract	Text je věnován úvahám nad tématem potřebnosti speciálněpedagogických intervencí ve vztahu k osobám s duševním onemocněním. Vychází z aktuálních poznatků české i světové psychiatrie a sociální práce, které potvrzují potřebu nabídnout speciálně-pedagogickou podporu zejména osobám, u kterých má duševní nemoc dopad na adaptivní dovednosti a schopnost uplatnit se v běžném, každodenním životě. Klíčovým tématem jsou možnosti teoretického ukotvení předkládané problematiky v oboru speciální pedagogika a vymezení toho, co může speciální pedagogika nabídnout jiným oborům, které se podporou osob s duševním onemocněním zabývají tradičné.	cs
dc.format.extent	322-331 s.	cs
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Speciální pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	19;4
dc.subject	duševně nemocní	cs
dc.subject	schizofrenie	cs
dc.subject	kognitivní deficit a jeho sociální důsledky	cs
dc.subject	speciální pedagogika	cs
dc.subject	osoby s duševním onemocněním	cs
dc.subject	psychopedie	cs
dc.subject	pedagogické zásady	cs
dc.title	Speciální pedagogika a lidé s duševním onemocněním: otázky teorie, potřeby praxe	cs
dc.type	Article	cs