Preventivní práce s problémovým třídním kolektivem s využitím systemického na řešení orientovaného přístupu

dc.contributor.author	Šašková, Helena
dc.date.accessioned	2015-03-11T08:57:30Z
dc.date.available	2015-03-11T08:57:30Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/308
dc.description.abstract	Článek popisuje použití systemického přístupu v programu primární prevence, který si klade za cíl pracovat s „problémovými třídami" takovým způsobem, aby se žáci dokázali chopit své odpovědnosti a společnými silami vytvořili lepší klima v kolektivu. Vedle popisu teoretických východisek a uplatňovaných technik nabízí autorka shrnutí zkušeností s realizací programu, pro které využila strukturu SWOT analýzy, a zprávy o hodnocení třídních učitelů, v jejichž třídách byl program realizován.	cs
dc.format.extent	162-170 s.	cs
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Speciální pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	19;2
dc.subject	primární prevence	cs
dc.subject	školní prevence	cs
dc.subject	systemický přistup	cs
dc.subject	problémová třída	cs
dc.subject	evaluace preventivního programu	cs
dc.title	Preventivní práce s problémovým třídním kolektivem s využitím systemického na řešení orientovaného přístupu	cs
dc.type	Article	cs