Oční pohyby u dyslektiků středního školního věku (1. část)

dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	Jošt, Jiří
dc.date.accessioned	2015-03-10T14:15:10Z
dc.date.available	2015-03-10T14:15:10Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/305
dc.description.abstract	Autor srovnává sakadické oční pohyby dyslektiků (N=51) - žáku 3. až 5. tříd základní školy se stejně starými dětmi, jejichž čtení je normální. Oční pohyby byly vyšetřeny v neverbální sekvenční úloze, kterou tvořily řady terčíků. Postup při sledování terčíků byl stejný jako při čtení, tj. zleva doprava a shora dolů. Tempo sledování si určovaly děti samy. Oční pohyby cca čtyř pětin dyslektiků se významně lišily od kontrolní skupiny. Okulomotorický obraz dyslexie je různorodý: autor pozoroval závislost na etiologii a percepčním typu poruchy; autorovi se nepodařilo nalézt závislost okulomotorického obrazu dyslexie na pohlaví dítěte.	cs
dc.format.extent	120-134 s.	cs
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Speciální pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	19;2
dc.subject	dyslexie	cs
dc.title	Oční pohyby u dyslektiků středního školního věku (1. část)	cs
dc.type	Article	cs