Úloha dětské a dorostové psychiatrie v systému zdravotní, pedagogické a výchovné péče o děti a mladistvé v ČR

Abstract

Článek má za cíl seznámit pedagogickou veřejnost s duševními poruchami dětského a adolescentního věku, jejich příčinami a možnostmi léčení. Podrobněji se věnuje problematice hyperkinetické poruchy (ADHD), jejímu neuroanatomickému a neurofyziologickému podkladu a nepříznivému dopadu na vývoj osobnosti dítěte, pokud není správně léčena. V závěru seznamuje čtenáře se stavem pedopsychiatrie v ČR a jejím potenciálem v rámci mezioborové spolupráce v péči o ohrožené děti.

The article aims to offer the teaching public an account of mental disorders in children and adolescents, their causes and treatment possibilities. It looks in detail at the theme of hyperkinetic disorder (ADHD), its neuro-anatomical and neuro- physiological basis and its unfavourable impact on the development of the child’s personality if it is not correctly treated. At the end the article offers readers a view of the state of child psychiatry in the CR and its potential in the framework of interdisciplinary co-operation in the care of at-risk children.