Multikulturní perspektivy zdravotního postižení: Projekt ABLE

dc.contributor.author	Pešatová, Ilona
dc.contributor.author	Švingalová, Dana
dc.contributor.author	Pešat, Pavel
dc.date.accessioned	2015-03-16T12:04:59Z
dc.date.available	2015-03-16T12:04:59Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/372
dc.description.abstract	Přijetí České republiky do Evropské unie otevřelo prostor pro spolupráci mezi vzdělávacími institucemi na všech úrovních. Ministři školství evropských států již v r. 1999 v tzv. Boloňské deklaraci vyzvali ke sladění vzdělávacích aktivit, které pokládali za primárně důležité z hlediska utvoření evropského prostoru vysokoškolského vzdělání a pro podporu evropského systému vysokého školství.	cs
dc.format.extent	70-74 s.	cs
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Specialní pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	16;1
dc.subject	Projekt ABLE	cs
dc.subject	Multikulturní perspektivy zdravotního postižení	cs
dc.subject	Authentic Based Learnig	cs
dc.title	Multikulturní perspektivy zdravotního postižení: Projekt ABLE	cs
dc.type	Article	cs