Práce s romskými dětmi je víc než doučování

dc.contributor.author	Vyziblová, Martina
dc.date.accessioned	2015-03-10T12:41:43Z
dc.date.available	2015-03-10T12:41:43Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.issn	1211-2720
dc.identifier.uri	http://dspace.specpeda.cz/handle/0/301
dc.description.abstract	Článek seznamuje čtenáře s praxí individuálního doučování, které je jedním ze způsobů jak pomoci romským dětem při zvládání školních povinností. Pozastavuje se nad specifickými obtížemi, s nimiž se tyto děti často potýkají a zabývá se jejich řešením. Autorka vychází ze svých zkušenosti získaných během lektorské činnosti v Muzeu romské kultury v Brně.	cs
dc.format.extent	29-37 s.	cs
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Univerzita Karlova v Praze	cs
dc.relation.ispartofseries	Speciální pedagogika	cs
dc.relation.ispartofseries	19;1
dc.subject	Romové	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	vzdělávání Romů	cs
dc.title	Práce s romskými dětmi je víc než doučování	cs
dc.type	Article	cs