Michalová, Zdeňka; Pešatová, Ilona; Beránková, Ivana; Dražilová, Lucie; Havlová, Diana
(Univerzita Karlova v Praze, 2012)
Speciálněpedagogické kompetence učitelů základní školy jsou jedním z důležitých a nezbytných předpokladů pro úspěšnou inkluzivní edukaci žáků se specifickými poruchami uče-ní (dále jen SPU). Je tedy žádoucí, aby si učitelé ...