Zezulková, Eva
(Univerzita Karlova v Praze, 2009)
Obsah článku vychází z pedagogicko-psychologického hlediska, uplatňovaného při koncipování systému povinného vzdělávání pro žáky s mentálním postižením. Popisuje vzájemné vztahy fatických funkcí, sluchových poznávacích ...